Математический штурм: как подмосковные школьники справляются со сложными заданиями

В подмосковных школах завершился цикл диагностических работ по математике. Заключительное тестирование, предназначенное для десятиклассников, изучающих предмет на углубленном уровне, прошло 24 марта. В нем приняли участие более 14 тыс. школьников из 498 учебных заведений региона, сообщили в пресс-службе Министерства образования Московской области.

Ранее подобные мероприятия проводились для учеников 5-х, 7-х и 8-х классов школ, которые входят в реестр математических классов. На этот раз диагностическая работа (РДР) включала восемь заданий. Их сложность варьировалась от базовой до высокой, что позволяет объективно оценить знания учащихся с разным уровнем подготовки. На выполнение заданий в электронном формате отводилось 1,5 часа.

Участникам предстояло продемонстрировать навыки по ключевым разделам программы: числа и вычисления, уравнения и неравенства, тригонометрия, стереометрия, а также теория вероятностей и статистика. Максимальный первичный балл за работу составляет 10, а для получения положительной отметки достаточно набрать четыре балла.

Проверка результатов организована в смешанном формате: ответы на задания с кратким решением обрабатываются автоматически, тогда как развернутые решения оценивают эксперты. Специалисты работают с материалами в личных кабинетах региональной информационной системы «ЕАИС ОКО».

Результаты РДР позволят педагогам скорректировать индивидуальные образовательные траектории для школьников, помочь им успешно освоить программу и подготовиться к государственной итоговой аттестации. Кроме того, на основе анализа результатов тестирования для педагогов региона подготовят методические рекомендации. Они будут направлены на повышение качества преподавания и создание условий для устойчивого роста успеваемости по этому предмету в школах Подмосковья.