Не Достоевским единым: зачем школьники заменяют классику новостями на ЕГЭ

Новости стали важным подспорьем для старшеклассников при подготовке к выпускным экзаменам. Согласно исследованию аналитиков платформы «Дзен», результаты которого есть в распоряжении «Известий», более половины школьников привлекают актуальные события из медиа для аргументации в сочинениях.

Согласно данным опроса, 58% респондентов используют примеры из новостной повестки при написании работ по русскому языку и литературе. Еще 27% читают такие материалы, чтобы лучше ориентироваться в современных темах и вырабатывать собственную точку зрения. Оставшиеся 15% предпочитают опираться исключительно на классические произведения из школьной программы.

Выпускники проявляют интерес и к информации о самом экзамене. Треть опрошенных регулярно отслеживают изменения в структуре ЕГЭ и рекомендации экспертов, 41% делают это время от времени, а четверть не обращают внимания на подобные новости.

Эмоциональный отклик на медиаконтент у школьников различается. Как отметили аналитики, у четверти опрошенных чтение новостей усиливает тревожность перед испытаниями. При этом 45% чувствуют себя увереннее, понимая, что их ждет, а для 30% подобная информация не оказывает заметного влияния на настроение.

На вопрос о любимых источниках данных 36% респондентов назвали образовательные порталы. Классическую литературу выбрали 26%, новостные платформы — 22%. Замыкают рейтинг социальные сети (14%) и комментарии специалистов (8%).

Самыми востребованными темами стали социальная сфера (33%), технологии и наука (27%), а также культура и искусство (22%).

Перед тем как использовать информацию в сочинении, 38% школьников сверяют данные из нескольких источников. Еще 29% ориентируются на авторитет крупных изданий. Лишь 12% респондентов признались, что вовсе не проверяют факты.