logo
/новости Московской области
Картинка
/ Фото: REGIONS/Наталья Надточая

Начинать надо в августе: как настроить ребенка на учебу после летних каникул

/Главная /Общество
Автор текста:
Кристина Мыльникова
/эксклюзив
/Главная /Общество
Автор текста:
Кристина Мыльникова
/эксклюзив
Лето — время беззаботности для ребенка, позднего отхода ко сну и свободного графика. Для многих семей 1 сентября становится стрессом не только для детей, но и для взрослых: резкий переход от расслабленного режима к строгой дисциплине часто оборачивается утренними слезами, истериками и потерей мотивации. Легко начать в ученый год поможет предварительная подготовка ребенка. Об этом REGIONS рассказала детский и семейный психолог Наталья Наумова.

Восстановление режима дня

По ее словам, чтобы начало учебного года не стало для ребенка шоком, а превратилось в приятный момент, подготовку стоит начать за три-четыре недели до 1 сентября. В первую очередь, важно восстановить режим дня.

«Если во время каникул график сильно сдвинулся, возвращаться к ранним подъемам нужно последовательно и осторожно. Каждые несколько дней будите ребенка чуть раньше, постепенно приближаясь к тому времени, в которое ему предстоит вставать в школу», — сказала она.

Плавное погружение в учебу

Эксперт отметила, что родителям нужно вспомнить, какие предметы давались ребенку сложнее всего в прошлом году и предложить уделить им немного внимания, чтобы освежить знания.

«Важно делать это без давления, угроз или принуждения, потому что они вызывают только отторжение. Инициатива должна исходить от самого ребенка. Используйте наводящие вопросы, которые помогут ему самому заметить свои трудности („Помнишь, как мы разбирали дроби? Хочешь попробовать решить пару примеров?“). Можно предложить помощь репетитора, но решение должен принять сам ученик. Выделите небольшое время в режиме дня специально для того, чтобы вспомнить материал или сделать легкое задание», — советует Наумова.

Подготовка школьных принадлежностей

По ее мнению, уже сейчас самое время подумать о форме и рюкзаке.

«Выберите одежду, обувь и аксессуары вместе с ребенком, делайте это спокойно и без спешки. Когда ребенок сам выбирает красивую форму, он эмоционально настраивается на школьную жизнь. Представляя себя в обновках, он начинает относиться к возвращению в класс более позитивно», — считает собеседница издания.
Картинка
/ Фото: REGIONS/Наталья Надточая

Разговор о школе и проработка страхов

Также специалист рекомендовала спросить ребенка, что он думает по поводу школы.

«Вспоминайте радостные события: друзей, интересные уроки, праздники. Вместе с приятными воспоминаниями могут всплыть и негативные моменты — конфликты с одноклассниками или учителями, страх перед контрольными», — сказала она.

Если вы видите, что у ребенка остались серьезные непреодолимые трудности, вызывающие тревогу:

  • Попробуйте разобраться внутри семьи, оказать поддержку;
  • Если этого недостаточно, обратитесь к психологу. Месяц-полтора — достаточный срок, чтобы проработать проблему. Ребенок придет в школу в ином психологическом состоянии, и старые трудности перестанут быть актуальными или станут преодолимыми.

Правильная мотивация

Родительская тревога часто превращается в гиперконтроль и давление, из-за чего у ребенка пропадает всякий интерес к учебе. Вместо контроля используйте личный интерес ребенка:

  • Спросите, какие учебные цели он ставит перед собой в этом году и какой предмет ему особенно интересен.
  • Помогите выбрать один-два направления, где он может достигать успеха, и подумайте, как развить этот интерес, например, через дополнительные выставки или экскурсии.
  • Представьте учебную жизнь как раскраску: добавьте в нее ярких красок, событий и интереса. Тогда учиться станет увлекательнее.
Картинка
/ Фото: REGIONS/Владимир Ерастов

Поддержка процесса, а не только результата

Психолог объяснила, что родителям важно хвалить ребенка не только за итоговые достижения, но и за приложенные усилия.

«Замечайте каждый маленький шаг: „Я вижу, как ты стараешься читать летнюю литературу“, „Мне так тепло от того, что ты ответственно выбираешь тетради“. Поддерживайте его даже тогда, когда ему что-то не хочется делать, но он старается справиться с задачей. Исключите ругань и наказания за то, что подготовка идет медленно. Скорее всего, за этим сопротивлением скрывается какая-то конкретная трудность — постарайтесь найти ее причину и способ решения, а не просто требуйте послушания», — заключила Наумова.

С началом учебного года российские школы перейдут на новый стандарт работы с самыми маленькими учениками. Согласно приказу Минпросвещения РФ, вступающему в силу 1 сентября 2026 года, домашние задания для учеников первых классов полностью исключены из образовательного процесса. REGIONS узнал, почему могли отменить домашнее задание для первоклассников и полезна ли эта мера для детей.