Спокойствие, дисциплина и свобода выбора: мама из Голицына рассказала, почему ее дети учатся дома

Когда у Марины родился сын Иван, они с мужем отдали его в семь лет в школу. Довольно скоро стало понятно, что в силу своего характера и психологической организации Ване не всегда удается сосредоточиться на уроках: мальчик предпочитал заниматься только теми предметами, которые ему были интересны: биологией, литературой, историей. А например, с математикой были достаточно большие проблемы. Да и занятия спортивной гимнастикой, на которые он ходил регулярно и с энтузиазмом, тоже играли свою роль.

Вот именно благодаря гимнастике в жизнь Марины и ее семьи и вошло домашнее обучение. В шестом классе Иван получил во время тренировки серьезную травму ноги, и на несколько месяцев оказался лишен возможности посещать школу. Тогда Марина начала с ним заниматься сама: у нее было педагогическое образование, и она решила, что справится с этой задачей.

Через несколько месяцев стало понятно, что у сына не только поднялась успеваемость по тем предметам, по которым он прежде отставал, но и сам он стал спокойнее и дисциплинированнее. И тогда Марина, проштудировав Закон об образовании, предложила мужу полностью перевести Ивана на домашнее обучение.

Сейчас Ваня уже закончил школу, и уже учится на первом курсе исторического факультета РГГУ. А его опыт в домашнем обучении и мамин подход к делу перенимают сестры-близняшки: Валерия и Милана. Обе девочки сейчас заканчивают начальную школу, и Марина планирует и дальше учить их дома — так же, как и брата.

Разумеется, как человек с педагогическим образованием, она не может не признать, что в домашнем обучении существуют и минусы: например, нужно следить за изменениями в школьной программе. Также нужно строго соблюдать режим дня, иначе вся эффективность занятий может в один момент упасть практически до нуля. 

Ранее психолог из Кубинки рассказала REGIONS, как помочь ребенку быстро встроиться в учебу после длительных летних каникул.