Тазик оливье и ромашковое поле: учителям в Серебряных Прудах рассказали, как избежать эмоционального выгорания


/Главная /Образование
Автор текста:
Ирина Матвеева
/Главная /Образование
Автор текста:
Ирина Матвеева

Психолог Ступинского отдела социальной защиты населения Ксения Королева на мастер-классе «Формула успеха» рассказала директорам и учителям городского округа Серебряные Пруды, как не поддаться желанию бросить все и уйти.

Местер-класс прошел в школе имени В. И. Чуйкова в Серебряных Прудах в рамках проекта «В класс пришел приемный ребенок». Специалист отметила, что учителя ежедневно подвергаются стрессу. Постепенно негатив накапливается и приводит к эмоциональному выгоранию. Прошедшая встреча призвана была научить педагогов в нужный момент справляться с нервами, используя внутренние ресурсы.

— рассказала Ксения Королева.,

«Кому-то нужно поплакать в жилетку, кто-то смотрит сериал, таким образом в своей фантазии проживая жизнь героев, кто-то моет посуду, кто-то работает в палисаднике, а кому-то становится легче от нарезки тазика оливье»,

В обучающем проекте «В класс пришел приемный ребенок», организатором которого выступило Минсоцразвития Подмосковья, приняло участие около 50 педагогов из школ округа. Специалисты на трех тренинговых станциях в игровом формате помогли участникам мастер-классов найти инструменты, которые помогут адаптировать приемных детей в образовательных учреждениях.

На «Формуле успеха» каждый определил свой канал эмоциональной разгрузки, которым он раньше пользовался на подсознательном уровне. «Остров надежды» помог научиться понимать чувства ребенка и разбираться в причинах трудного поведения в период адаптации в приемной семье и в школе.

На станции «Точка опоры» потренировались определять, что происходит у ребенка внутри в тот или иной момент, посмотрев на это глазами самого ребенка, а также смогли поделиться личным опытом.

— рассказала заместитель директора школы имени В. И. Чуйкова, участница мероприятия Раиса Фролочкина.,

«Мы в нашей школе активно работаем с семьями, в которых есть опекаемые дети, отслеживаем их судьбу после окончания школы, нам приходят благодарственные письма. А теперь нас вооружили новыми знаниями, это очень здорово»,