Малинский образовательный комплекс
/ Фото: Малинский образовательный комплекс

Черный принц, плесень и гидропоника: что выращивают ступинские школьники в агроклассе

Школьники из Ступина выращивают экзотическую землянику в агроклассе

/Главная /Образование
Автор текста:
Любовь Александрова
/Главная /Образование
Автор текста:
Любовь Александрова

В Малинской школе обычные уроки биологии давно в прошлом. Здесь шестиклассники колдуют над гидропоникой, семиклассники стратифицируют хвойники четырьмя способами, а в контейнерах зреет земляника с названиями «Черный принц» и «Черный лебедь». И это не кружок, а часть учебного процесса.

В агроклассе Малинской школы сейчас горячая пора. Педагог дополнительного образования Галина Шаталова руководит процессом, который больше напоминает работу научной лаборатории, чем школьные занятия. Пришло время сеять семена на рассаду. Что-то только попало в грунт, например цветы. Что-то пришлось пересевать заново — перцы не простили ошибок. А вот баклажаны и отдельные сорта томатов уже готовы к пикировке.

/ Фото: Малинский образовательный комплекс
Малинский образовательный комплекс
Малинский образовательный комплекс
Малинский образовательный комплекс
Малинский образовательный комплекс
Малинский образовательный комплекс

«Фитотрон представляет две больших камеры. Это умная комнатная теплица, в которой создаются определенные условия», — объяснила Галина Шаталова.

Оборудование школа получила в подарок от губернатора Московской области. С 2023 года на базе Малинской школы работают агроклассы, и новая техника открыла для учеников возможности для серьезных экспериментов.

Куратор фитотрона Егор Трякшин обучает ребят работе с гидропонной установкой. Оборудование непростое, но учащиеся седьмого и восьмого классов его уже обуздали.

У шестиклассников — свои задачи. В обычном контейнере садовая земляника взошла удачно. А в гидропонике всходы задерживаются. Ученики ищут причину. Экспериментируют и с сортами. Сеяли обычную землянику и эксклюзивную: «Черный принц» и «Черный лебедь».

Семиклассники же занимаются хвойниками. Растения стратифицировали четырьмя разными способами. И они взошли. Ребята из 4 «Д» и 5 «Д» осваивают микрозелень. Укроп, рукола и базилик чувствуют себя хорошо. Самые младшие, из второго класса, будут выращивать лекарственные растения, но и им интересно попробовать гидропонику. Так у каждого класса на установке появились свои горшочки.

Малинский образовательный комплекс
/ Фото: Малинский образовательный комплекс

По словам педагога, не все идет гладко. Ученики знакомятся с болезнями растений. Плесень становится учебным пособием. Ребята учатся рассчитывать объем безвредного препарата и проводить обработку всходов хвойников и гороха на микрозелень. Разбираются с марганцовкой и фитоспорином, высчитывают количество удобрений и уровень pH раствора.


«Очень сложная наука агрономика, но мы стараемся», — заключила педагог.
Малинский образовательный комплекс
/ Фото: Малинский образовательный комплекс

Ранее REGIONS сообщал, что в ступинской школе запустили «машину климата».