Картинка
/ Фото: Школа №1 городского округа Ступино

«Оживили» с первого клика: робомышь покорилась детсадовцам из Ступина

Обучающий курс по робототехнике стартовал в детских садах Ступина

/Главная /Образование
Автор текста:
Любовь Александрова
/Главная /Образование
Автор текста:
Любовь Александрова

Дети в Ступине одними из первых «оживили» робомышь. В дошкольном отделении «Радуга» школы № 1 городского округа Ступино начались занятия «Лаборатория жизненных историй». Дети из подготовительной группы осваивали основы программирования на подопытной робомыши. Уже на первом занятии они смогли «заставить» ее добраться до «сыра» — финальной точки на поле.

Все началось с вопроса, который обычно звучит на взрослых лекциях по алгоритмам: как заставить робомышь действовать по заданной программе? Теперь на него уже могут ответить дошкольники. Перед ними поставили программируемого робота, и от них зависело, куда он пойдет.

Сначала дети изучили «внутренности» электронного грызуна: разобрались с кнопками, корпусом и логикой работы. Затем перешли к практике и «оживили» робота.

Первые маршруты включали два-три шага, но уже скоро задания усложнились — траектории становились длиннее и запутаннее. Каждый запуск проверял, насколько точно ребенок выстроил последовательность команд и в результате доберется ли мышь до конечной точки маршрута.

Картинка
/ Фото: Школа №1 городского округа Ступино

«Дети работают с алгоритмами осознанно. Они сами задают последовательность действий и сразу видят, сработала она или нет. Это и есть основа программирования», — отмечает педагог.

Отдельное внимание уделили дисциплине работы с техникой. Дошкольники учились аккуратно передавать оборудование, не нажимать кнопки без необходимости и бережно относиться к игровому полю. По словам организаторов, такой подход закладывает культуру обращения с устройствами с раннего возраста.

В финале занятия дети обсудили результаты. Часть группы заинтересовалась профессией программиста, другие захотели собрать собственного робота. Курс продолжится — впереди новые маршруты, более сложные траектории и первые самостоятельные проекты.

Картинка
/ Фото: Школа №1 городского округа Ступино

/читайте также