Ступинская школа № 9 сделала важный шаг в развитии инклюзивной среды, заключив официальное соглашение о сотрудничестве с местным филиалом Ассоциации родителей детей-инвалидов Подмосковья (АРДИП).
Теперь образовательное учреждение и общественная организация будут работать вместе, чтобы помочь семьям, воспитывающим детей с ограниченными возможностями здоровья, быстрее адаптироваться к школьной жизни и социуму.
Это партнерство открывает новые горизонты для всей школы: от детей и их родителей до педагогов и сотрудников учреждения. Партнеры планируют активно обмениваться опытом, проводить совместные просветительские встречи и культурные мероприятия, направленные на поддержку «особенных» учеников.
Главный приоритет совместной работы — создать такие условия, при которых каждый ребенок сможет получить достойные знания и успешно общаться со сверстниками, вне зависимости от физических особенностей или способностей.
Администрация школы выразила глубокую признательность руководителю Ступинского филиала АРДИП Евгении Скачковой за готовность к открытому диалогу, доверие и искреннее желание помогать подрастающему поколению.
Особую значимость этого события подчеркивают сами родители, для которых доступность образования в привычной школьной среде является ключевым вопросом. Опыт семей показывает, что поддержка со стороны школы дает уверенность в будущем и помогает детям раскрывать свои таланты.
«Для меня как мамы было очень важно, чтобы мой младший ребенок начал обучение именно в этой школе, где уже учатся старшие дети. Нам предстоит еще много работать над развитием способностей к учебе, но такое сотрудничество школы с нами дает огромные надежды на получение качественного образования. Спасибо за поддержку и понимание!» — поделилась своими эмоциями Ольга Шумилова, мама ребенка с особенностями здоровья.
Специалисты уверены, что объединение ресурсов школы и профильной ассоциации поможет сделать образовательный процесс более гибким и чутким к индивидуальным запросам. Совместная работа позволит не только улучшить учебные показатели, но и сформировать в коллективе атмосферу взаимопомощи и искреннего принятия.
Ранее REGIONS сообщал, что ступинские учителя внедряют необычные методики в школах.
