:format(webp)/aHR0cHM6Ly90ZXJtaW5hbC5tb3NyZWcucnUvbWVkaWEvbWVkaWEvaW1hZ2UvMjAyNi8xMC9kYzdlMWNmNC0zZmM1LTRkYjgtOTU5ZS01NWU1NzA3M2JmYTMuanBn.webp)
Обучение в виде игры: логопедический квест провели в Бронницах
В Бронницах в детсаду прошел логопедический квест для дошкольниковВ детском саду «Конфетти‑Совхоз» в Бронницах — дошкольном отделении гимназии имени Пушкина — провели логопедическую квест‑игру. Занятие организовала учитель‑логопед Татьяна Гришина, у которой стаж работы превышает 20 лет.
Квест устроен так, что дети не просто делают упражнения, а отправляются в небольшое путешествие по маршрутному листу. Все задания связаны общим сюжетом — так ребятам интереснее их выполнять. В этот раз дошкольники делали артикуляционную и пальчиковую гимнастику, стучали клавесами, чтобы лучше различать звуки, отгадывали загадки и тренировались правильно сочетать числительные с существительными. За одно занятие ребята поработали над разными сторонами речи — от произношения звуков до умения строить связные фразы.
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8xMC83YzhlNjA4NS1iZGY0LTRmNmUtOGQ5MC02ZWQyMzcyZjkyNTVfOWc5OWMxMC5qcGc.webp)
Педагог уверена, что для дошкольников лучшая форма обучения — это игра. При этом важно, чтобы игра не только радовала детей, но и давала реальный образовательный эффект. Увлекательный сюжет помогает малышам охотнее включаться в работу, а маршрутный лист подсказывает, куда двигаться дальше и какие задания выполнять.
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8xMC83ZmRlYTU4Yy0yOTI0LTRmMWItODY3Yy1jYjQ1YzAzODJkMjZfWEFTRXZway5qcGc.webp)
В своей работе Гришина сочетает разные приемы: использует интерактивную доску, нейроковрики с молоточками и Су‑джок‑терапию. Такие инструменты помогают развивать мелкую моторику и укреплять связи между полушариями мозга.