Картинка
/ Фото: Ольга Антонова

Обучение в виде игры: логопедический квест провели в Бронницах

В Бронницах в детсаду прошел логопедический квест для дошкольников

/Главная /Образование
Автор текста:
Андрей Зубанов
/Главная /Образование
Автор текста:
Андрей Зубанов

В детском саду «Конфетти‑Совхоз» в Бронницах — дошкольном отделении гимназии имени Пушкина — провели логопедическую квест‑игру. Занятие организовала учитель‑логопед Татьяна Гришина, у которой стаж работы превышает 20 лет.

Квест устроен так, что дети не просто делают упражнения, а отправляются в небольшое путешествие по маршрутному листу. Все задания связаны общим сюжетом — так ребятам интереснее их выполнять. В этот раз дошкольники делали артикуляционную и пальчиковую гимнастику, стучали клавесами, чтобы лучше различать звуки, отгадывали загадки и тренировались правильно сочетать числительные с существительными. За одно занятие ребята поработали над разными сторонами речи — от произношения звуков до умения строить связные фразы.

Картинка
/ Фото: Ольга Антонова

Педагог уверена, что для дошкольников лучшая форма обучения — это игра. При этом важно, чтобы игра не только радовала детей, но и давала реальный образовательный эффект. Увлекательный сюжет помогает малышам охотнее включаться в работу, а маршрутный лист подсказывает, куда двигаться дальше и какие задания выполнять.


«Для успешной коррекции необходим комплекс современных методов и индивидуальный подход к каждому ребенку», — отметила она.
Картинка
/ Фото: Ольга Антонова

В своей работе Гришина сочетает разные приемы: использует интерактивную доску, нейроковрики с молоточками и Су‑джок‑терапию. Такие инструменты помогают развивать мелкую моторику и укреплять связи между полушариями мозга.