Под руководством преподавателя ребята рассмотрели аспекты естественно-научной грамотности, провели эксперименты с водой, познакомились с понятиями давление ртутного столба и давление водяного столба. Посоревновались в том, кто сможет удержать воду в перевёрнутом стакане и не пролить воду из бутылки с отверстиями в дне.
Занятие прошло динамично, интересно и познавательно. Естественно-научная грамотность была рассмотрена на жизненных примерах.
Отметим, что в Министерстве образования Московской области рассказали, что школьники региона могут принять участие в творческом проекте «Возвращение к слову».
