От опытов до ДНК: старшеклассники МО осваивают вузовские методики на профильных занятиях

В регионе расширили систему углубленного изучения предметов естественно-научного профиля. В прошлом учебном году акцент был сделан на физику, а в этом году присоединились еще две дисциплины — химия и биология. В проекте участвуют более 40 школ из 29 муниципалитетов и около 1,7 тыс. учеников. Об этом сообщила пресс-служба Министерства образования Московской области.

По словам вице-губернатора Московской области Людмилы Болатаевой, в прошлом году проект работал в пилотном режиме и только с десятиклассниками — для этого создали региональный центр «Спектр» на базе Физтех-лицея имени Капицы. С этого учебного года углубленная физика идет уже с 8-го класса, а для десятых добавились химия и биология. Школьники решают нестандартные экспериментальные задачи, ставят химические опыты, ведут настоящие исследования в лабораториях. Это дает результат на ЕГЭ и олимпиадах, но главное — к моменту поступления школьник уже знает, что стоит за профессией, которую выбирает.

Согласно опубликованным данным, обучение повышенного уровня сложности проходит прямо в школах в формате еженедельных профильных кружков. На них отводится 3 учебных часа в неделю. Кроме того, в этом учебном году запланировано 140 практических интенсивов на базе Физтех-лицея и 90 лекций от ученых.

Как отметил ученик 11-го класса Одинцовского «Десятого лицея» Тимофей Нарыгин, углубленное обучение помогает лучше понимать предмет, готовиться к ЕГЭ, вступительным испытаниям в вузы и олимпиадам. По его словам, в современном мире особенно актуально развивать естественно-научное направление, потому что стране нужны квалифицированные специалисты, которые будут популяризировать науку. Он отдельно отметил очные выезды в лабораторию, где школьники проводят настоящие эксперименты и решают сложные задачи. Именно на таких занятиях понимаешь, что естественные науки — это живое знание. Нарыгин уверен, что углубленное изучение естественно-научных дисциплин — это вклад в будущее.

Как отмечается в материале, по биологии старшеклассники работают с профессиональными микроскопами: исследуют живые клетки и микроорганизмы, учатся готовить питательные среды, выращивать бактерии и осваивают методы выделения молекул ДНК — опыты, которые раньше ставили только на первых курсах профильных вузов. На практических занятиях по химии ребят учат безопасно работать с реагентами, разделять сложные смеси жидкостей с помощью перегонки, синтезировать новые вещества и проводить качественные реакции для их распознавания. Что касается физики, ученики собирают сложные электрические цепи, исследуют полупроводники, оптику и тепловые процессы на высокоточном оборудовании, проводят другие практические занятия.

Также ведется работа и с педагогами. Для учителей подмосковных школ запущены специальные вебинары, где их обучают особенностям работы с цифровыми лабораториями и методикам ведения проектной деятельности. Такой комплексный подход позволяет школьникам готовиться к олимпиадам, получать высокие баллы на ЕГЭ и осознанно выбирать карьеру в медицине, инженерии и науке, следует из текста опубликованного релиза.