Картинка
/ Фото: REGIONS/Юлия Габбасова

Школьники перешли на новые учебники истории: что изменилось в 8–9-х классах

Эксперт Костенко: в учебниках расширили материалы по истории Азии и Африки

/Главная /Образование
Автор текста:
Ольга Сафина
/Главная /Образование
Автор текста:
Ольга Сафина

С 1 сентября учащиеся 8–9-х классов российских школ начали заниматься по единым государственным учебникам истории. В них события XVII–XIX веков рассматриваются не изолированно, а в связи с процессами, происходившими в разных регионах мира. Об этом РИА Новости рассказал эксперт Минпросвещения России, руководитель Института содержания и методов обучения имени Леднева Максим Костенко.

Новые учебники включают курсы всеобщей истории и истории России. Материал охватывает период с XVII по XIX век и позволяет сопоставлять отечественные события с глобальным историческим развитием.

В курсе всеобщей истории расширили географию изучаемого материала. В частности, больше внимания уделяется истории стран Азии и Африки, что, по оценке эксперта, дает школьникам более целостное представление о происходивших в мире процессах.

При изучении истории России ученики познакомятся с эпохами Петра I и Екатерины II, периодом правления Александра I, великими реформами 1860–1870-х годов и другими ключевыми событиями отечественной истории.

Структура новых учебников предполагает не только изучение основного текста. Каждый параграф дополнен заданиями, темами для исследовательской работы и проектами. Иллюстрации и карты используются как самостоятельные инструменты для понимания исторических событий и их географического контекста.

Дополнительную информацию школьники смогут находить через ссылки на электронные ресурсы, включая портал «История.РФ», Президентскую библиотеку и другие проверенные источники. Отдельный раздел посвящен художественным фильмам исторической тематики, заключил эксперт.