Семья семиклассника из подмосковного города Фрязино столкнулась с неожиданной проблемой при использовании искусственного интеллекта в образовательных целях. Максим Емельянов обратился к голосовому помощнику за разъяснением литературного термина из произведения Бунина «Сосны», но вместо ожидаемого ответа получил информацию об алкогольном напитке.
Инцидент произошел, когда школьник готовился к уроку литературы. Мальчик спросил у электронного помощника значение слова «просека» — лесного термина, означающего узкую полосу, прорубленную в лесу. Однако система распознала запрос как «просекко» и предоставила подробное описание итальянского игристого вина, включая историю его производства и особенности вкуса.
Родители мальчика рассказал корреспонденту REGIONS о серьезной озабоченности случившимся. По словам Елизаветы Емельяновой, матери школьника, подобные ошибки искусственного интеллекта могут не только вводить детей в заблуждение, но и знакомить их с неподобающим контентом. Она подчеркнула важность развития у детей критического мышления и навыков проверки информации из разных источников.
Педагог фрязинской школы Ирина Исаева прокомментировала ситуацию, отметив, что хотя цифровые технологии стали неотъемлемой частью современного образования, они не должны заменять традиционные методы обучения. Учительница литературы указала на необходимость сочетания технологических инструментов с фундаментальными учебными практиками — внимательным чтением, работой с словарями и живым общением с преподавателем.
Данный случай демонстрирует потенциальные риски бесконтрольного использования искусственного интеллекта в образовательном процессе. Эксперты советуют родителям и педагогам уделять больше внимания цифровой грамотности учащихся, обучая их корректно формулировать запросы и критически оценивать полученную информацию.
Ранее школьников направили в специальные классы.
