Не опека, а дружба: как детям в трудной ситуации найдут старших товарищей в Подмосковье

В Подмосковье официально дан старт работе нового социального института — системы персонального наставничества для подростков, оказавшихся в трудной жизненной ситуации или нуждающихся в особом внимании. Как сообщили в Министерстве социального развития Московской области, теперь за каждым таким ребенком может быть закреплен личный наставник.

Его задача — помочь подростку социализироваться, определиться с будущей профессией и стать для него просто другом.

«Запуск института наставничества — это важнейший шаг в развитии системы поддержки подрастающего поколения. Мы создаем механизм персональной помощи, когда у ребенка, которому сейчас особенно трудно, появляется взрослый друг, готовый разделить с ним трудности и радости, помочь найти свой путь. Наставник — это не просто помощник в учебе, это проводник в жизнь, человек, который своим примером формирует у подростка уважение к традиционным ценностям и позитивное мировоззрение.», — отметил министр социального развития Подмосковья Андрей Кирюхин.

Как было отмечено, на данный момент в специальный реестр включены 11 наставников. Новая инициатива призвана создать вокруг подростков поддерживающую среду. В отличие от формальной опеки, наставник становится для ребенка «значимым взрослым», который готов выслушать, направить и помочь обрести веру в себя. Работа строится по индивидуальному плану и включает помощь в учебе, социальную адаптацию, профориентацию, вовлечение в общественно полезный труд и формирование позитивного мировоззрения.

Одним из первых примеров эффективности системы стала пара из городского округа Истра. Наставник Яна Латышева и ученица одной из истринских школ София уже доказали, что искреннее участие способно менять жизнь. У девочки наблюдались проблемы в школе, но перемены начались с появлением старшего товарища.

Яна поддержала Софию, предложив ей вступить в детские общественные организации — «Юнармию» и «Движение первых». Занятия помогли подростку ощутить себя частью коллектива, развить чувство ответственности и укрепить внутреннюю дисциплину.

Стать наставником — ответственная миссия, поэтому кандидаты проходят тщательный отбор. Решение о закреплении наставника принимает комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав, причем обязательным условием является согласие как самого подростка, так и его родителей. Жители региона, готовые взять на себя эту миссию, могут обратиться в муниципальные комиссии по делам несовершеннолетних, чтобы пройти отбор и пополнить ряды участников программы.