Генератор, 3D-ручка, плазморез: чему учили школьников в Шатуре

В Шатурском техникуме и его структурном подразделении в Рошале прошел Единый день открытых дверей федерального проекта «Профессионалитет». Об этом сообщает Министерство энергетики Московской области.

Мероприятие состоялось в рамках национального проекта «Молодежь и дети» и собрало будущих студентов, а для школьников стало возможностью ближе познакомиться с востребованными профессиями и направлениями подготовки.

«Профессионалитет» — это федеральный проект, который помогает готовить практические кадры для реального сектора экономики вместе с предприятиями-работодателями.

Почетными гостями стали первый заместитель министра энергетики Московской области Расим Тактаров, представители управления образования городского округа Шатура и сотрудники предприятий-работодателей.

Программа состояла из профессиональных проб и мастер-классов. Школьники пробовали запустить генератор в сеть, знакомились с аддитивными технологиями и работой с 3D-ручками. Аддитивные технологии — это способы создания объектов путем послойного добавления материала, проще говоря, та же 3D-печать. Участники также освоили сварку оптического волокна — соединение тонких стеклянных нитей, по которым передается сигнал, — и обжим витой пары, то есть установку коннектора на сетевой кабель. На мастер-классе «Искры мастерства» ребята учились резать металл плазморезом — инструментом, который работает с помощью плазменной струи, — и выполнять сварку.

Кроме того, школьники познакомились с «волшебством сантехники», созданием гаечного ключа в КОМПАС-3D, основами личного бюджета и расчетом денег. КОМПАС-3D — это программа для трехмерного моделирования, в которой можно проектировать детали и механизмы. Детям рассказали о пути в автоиндустрию, логике химических реакций и правилах пожарной безопасности. Каждый смог попробовать себя в реальном деле и лучше понять, какая профессия ему ближе.

Организаторы отметили высокий интерес школьников к мероприятию и поблагодарили гостей за визит, а детей — за отклик и проявленную активность.