logo/ Ступино
/новости Московской области9May

Как увлечь школьников физикой и математикой, придумали педагоги в Ступине

/Главная /Образование
/Главная /Образование
Игры «Математическая карусель» и «Юный физик» призваны вернуть популярность научных предметов у школьников. Такие состязания в Ступине проходят не впервые, и с каждым разом количество участников растет. В этот раз они собрали в школе № 2 более 50 команд из школ округа.

Не по школьной программе

Ученики пятого класса проходили математический квест, а седьмого соревновались в решении необычных задач, демонстрируя свои знания и умения в области физики. По словам учителя математики школы № 2 Клары Варламовой, задания на конкурсах отличались от школьной программы.

«Это задания на развитие логического мышления, интуиции и умения решать разноуровневые задачи. Здесь детям понадобятся те знания, которые они могли получить на занятиях вне уроков», — говорит она.

Суть же игры состояла в прохождении станций. Всего в школе их было создано 20. На каждой из них участников  было только три минуты на решение заданий. Нужно было показать свои знания в самых разных областях. Вопросы касались не только математики и физики, но и общей эрудиции.

Например, участникам нужно было ответить на вопросы о весе товарного вагона и мухи, диаметре монеты и силе тяжести, действующей на язык. Подобные задания могли бы поставить в тупик даже взрослых. Но ступинские школьники их решали быстро.

Точные науки — это интересно

Организаторы мероприятия отмечают, что основная цель игры — увлечь школьников физикой и математикой. По словам директора информационно-методического центра, учителя школы № 9 Натальи Коробовой, в настоящее время наблюдается тенденция снижения интереса к этим предметам, что вызывает обеспокоенность как на муниципальном, так и на федеральном уровнях.

«Интерес снижается, это можно заметить и по выбору предметов для сдачи итоговых экзаменов. Поэтому мы придумываем новые подходы и ищем способы решения данной проблемы. Одно из них — это научные игры. В этот раз продемонстрировать свои знания и умения смогли более 200 школьников», — говорит она.

Как рассказали сами участники, такие задачи решать интереснее.

«Мы решали задачи на логику, интуицию, пространственное видение, выполняли творческие задания, находили в музыке отражения физических явлений. Были задачи со спичками, монетами, треугольниками. Очень подстегивало и ограничение по времени», — поделились школьники.

Организаторы надеются, что подобные мероприятия помогут привлечь больше молодых людей к изучению математики и физики и другим научным предметам.

Ранее REGIONS рассказывал, что ступинские школьники узнали, как делают винты для вертолетов, участвующих в СВО.