Картинка
/ Фото: REGIONS/Владимир Ерастов

ИИ в школьной программе с 2027 года: чему действительно нужно учить детей

Киберэксперт Бедеров: школьникам важно объяснять опасность дипфейков и фишинга

/Главная /Образование
Автор текста:
Ольга Сафина
/Главная /Образование
Автор текста:
Ольга Сафина

Председатель совета по противодействию технологическим правонарушениям КС НСБ России Игорь Бедеров поддержал идею преподавания основ искусственного интеллекта ученикам 10–11-х классов с 2027 года. В беседе с RT он отметил, что школьникам важно не столько осваивать программирование нейросетей, сколько учиться безопасно пользоваться ИИ и критически оценивать его ответы.

По мнению специалиста, обучение должно включать основы цифровой гигиены, понимание цифрового следа и осознание ограничений алгоритмов. Школьникам необходимо объяснять, почему нельзя безоговорочно доверять результатам работы ИИ и в каких ситуациях его использование может быть небезопасным.

Бедеров считает, что незнание базовых принципов работы искусственного интеллекта может затруднить выпускникам адаптацию к современной цифровой среде. При этом главным навыком он назвал умение распознавать риски, связанные с применением таких технологий.

Эксперт также обратил внимание на то, что мошенники уже используют генеративные модели для создания дипфейков и фишинговых сообщений. По его оценке, утечки персональных данных и цифровое профилирование становятся распространенными рисками, которым необходимо уделять внимание при обучении школьников.

/читайте также