Лучший мой подарочек: что учителя мечтают получить к 1 Сентября

Большинство учителей ценят в подарках не стоимость, а внимание и благодарность учеников. При этом традиционные цветы и сладости педагоги получают значительно чаще, чем хотели бы. Такие результаты показал опрос», в котором участвовали 3 тыс. учителей, родителей и школьников 5–11-х классов. С результатами ознакомились «Известия».

Оказалось, что для 86% педагогов важнее всего слова благодарности от учеников, еще 53% ценят поздравление от всего класса. Сам подарок как главный фактор отметили лишь 4% учителей.

Наиболее удобным материальным вариантом участники исследования назвали подарочные карты и сертификаты. Их предпочли 54% родителей и 42% педагогов. Свободу выбора считают главным преимуществом такого подарка 91% родителей, 78% школьников и 58% учителей. При этом лишь 1% родителей заранее спрашивают педагога о его пожеланиях.

Цветы остаются самым распространенным презентом: за последние два года их получали 89% учителей. Однако хотели бы получать их только 60%. Еще сильнее расходятся показатели по сладостям: конфеты, шоколад и другие подобные подарки получали 75% педагогов, но приятным вариантом их считают лишь 13%. Среди родителей только 6% уверены, что учителю действительно хотелось бы получить сладости.

Осторожнее педагоги советуют относиться к персональным подаркам. Одежду и аксессуары рискованными считают 70% учителей, косметику и парфюмерию — 58%. Каждый третий педагог хотя бы раз попадал в неловкую ситуацию из-за подарка.

Некоторые учителя вообще не хотят личных презентов, предпочитая профессиональное признание или полезные вещи для класса. Среди необычных пожеланий встречались витамины и хорошая учеба детей.

Для школьников важна эмоциональная часть поздравления: открытка, видео или общее обращение класса. Около 70% учеников считают, что подарок следует выбирать детям самостоятельно или вместе с родителями, а 54% хотели бы обсуждать варианты всем классом или голосовать за них.