Картинка
/ Фото: Юрий Котов

Без директив и выгорания: как в Ступине перестраивают управление образованием

Управленческие команды школ Ступина прошли коуч-сессию «Модель 22»

/Главная /Образование
Автор текста:
Любовь Александрова
/Главная /Образование
Автор текста:
Любовь Александрова

Стратегическая коуч-сессия для руководителей и управленческих команд образовательных организаций прошла в Ступине. В мероприятии, организованном совместно с Российским обществом «Знание», приняли участие 138 человек из 18 команд, об этом сообщает управление образования городского округа Ступино.

Тема сессии — «Модель 22», алгоритм недирективного управления. В отличие от привычной вертикали, где решения спускаются сверху, такой подход строится на раскрытии потенциала сотрудников и экологичном контроле без давления. Для школ, где решения часто зависят от директора, переход к распределенному управлению требует перестройки привычек всей команды.

Спикером выступил Денис Кузнецов, член совета и лектор Российского общества «Знание», педагог-психолог, эксперт по профилактике профессионального выгорания. Работа с педагогическими коллективами для него — отдельное направление: выгорание руководителей и учителей напрямую влияет на качество образования, а недирективные инструменты позволяют снизить нагрузку без потери результата.


«Управленческая модель, которую мы разбирали, позволяет профессионально декомпозировать цели, осуществлять мотивирующий контроль и просчитывать риски. Главное — научиться балансировать в условиях перемен, не теряя ни людей, ни результата», — объяснил Денис Кузнецов.

По итогам работы участники разработали стратегии для своих организаций с опорой на реальные ресурсы. Отдельный блок посвятили декомпозиции целей — умению разбивать большую задачу на выполнимые этапы, за каждый из которых отвечает конкретный человек.

Такой подход, по замыслу организаторов, должен сделать управление школами более гибким и предсказуемым.

/читайте также