Картинка
/ Фото: REGIONS/Наталья Надточая

Хвалить за старания, а не за ум: как вернуть ребенку мотивацию к учебе

Психолог Зудин: крики приводят к потере мотивации учиться у школьников

/Главная /Образование
Автор текста:
Варвара Третьяк
/Главная /Образование
Автор текста:
Варвара Третьяк

Домашние задания и ежедневные совместные уроки часто становятся главным триггером для семейных ссор, оборачиваясь взаимными криками, детскими слезами и испорченными отношениями между поколениями. О том, почему школьники массово теряют интерес к учебе и как исправить эту ситуацию без принуждения, специально для 5-tv.ru рассказал психолог Александр Зудин.

Принуждение и крики формируют лишь временную внешнюю мотивацию — школьник зазубривает материал ради контроля, сдает и сразу забывает. Чтобы включилась эффективная внутренняя мотивация, эксперт рекомендует родителям изменить подход:

  • Снизить контроль. Перестаньте проверять каждую букву. Пока мама переживает из-за уроков больше самого ребенка, у него нет стимула брать ответственность на себя.
  • Связать предметы с интересами. Объясните, зачем математика нужна в геймдизайне, а биология — в ветеринарии.
  • Хвалить за старания, а не за ум. Дети, которых хвалят за приложенные усилия, охотнее берутся за сложные задачи и не боятся трудностей.
  • Разрешить ошибаться. Случайная тройка не должна становиться катастрофой.

Если погоня за оценками разрушает атмосферу в доме, вызывает у ребенка страх или ложь — цена контроля слишком высока. Важно вовремя переключить фокус на доверие и поддержку, и тогда школьник обязательно найдет свою мотивацию.