Каждый четвертый учитель — молодой педагог: как Подмосковье привлекло более 14 тыс. специалистов

В Московской области завершается подготовка к новому учебному году. Осенью в регионе откроются 14 новых школ, и к началу занятий ожидается стопроцентная укомплектованность педагогическими кадрами. Об этом в интервью рассказала вице-губернатор Московской области Людмила Болатаева.

По ее словам, самая высокая потребность в учителях сохраняется по предметам, которые традиционно востребованы по всей стране: математика, русский язык, начальная школа, а также физика и информатика. Рост потребности в этих специалистах связан с масштабированием математических классов и усилением естественно-научного образования в регионе.

Одним из ключевых инструментов поиска кадров стал региональный портал «Работа в школе». Через него приходит почти каждый второй кандидат. Остальные педагоги приходят через кадровые площадки и адресную работу с вузами.

Каждый четвертый учитель в Московской области — молодой педагог. За последние годы региону удалось привлечь более 14 тысяч молодых специалистов со всей страны. Это выпускники педагогических вузов, которые выбирают Подмосковье для старта карьеры.

По словам вице-губернатора, подмосковный учитель — это человек, который свободно чувствует себя в цифровой среде, работает с современными сервисами и с нового учебного года будет учить детей грамотно обращаться с искусственным интеллектом на киберуроках. Кроме того, это наставник, который ведёт учеников дальше учебника: в математические кружки, на олимпиады, в предпрофессиональные классы.

Результаты работы подмосковных педагогов говорят сами за себя. В этом году они подготовили 929 стобалльников на ЕГЭ. Учитель математики из подольского лицея №23 Мария Ткаченко подготовила восемь стобалльников, а Игорь Колганов из Королёва — пять. Высокие результаты подтверждают высокий профессионализм педагогического сообщества Подмосковья. Власти региона продолжат работу по привлечению и удержанию учителей, развивая систему поддержки и создавая комфортные условия для работы в школах.