logo
/новости Московской области
Картинка
/ Фото: REGIONS/Владимир Ерастов

Школьников нужно учить работать с ИИ: педагог назвал главную проблему нейросетей

Учитель Андреев: школьников необходимо учить правильно работать с нейросетями
/Главная /Образование
Автор текста:
Маргарита Салахова
/Главная /Образование
Автор текста:
Маргарита Салахова
Школьников необходимо учить правильно работать с нейросетями и критически оценивать полученную информацию, сообщает REGIONS со ссылкой на учителя информатики из Воскресенска Дмитрия Андреева.

По словам педагога, учащиеся все чаще используют искусственный интеллект для выполнения заданий, однако зачастую не проверяют и не анализируют полученные ответы.

«Мы сейчас наблюдаем, как дети абсолютно бездумно доверяют себя искусственному интеллекту. Многие из них не анализируют, что выдает нейросеть. Но она сама не сделает для тебя то, что ты хочешь. Надо корректно ставить задачу. И вот этому надо, конечно, обучать», — делится наблюдениями педагог.

Андреев считает, что основная проблема заключается не в самих технологиях, а в отсутствии навыков работы с ними. По его словам, школьникам важно объяснять, как формулировать запросы и проверять полученные результаты.

«Особенно уязвимы те дети, которые приходят в школу не за знаниями, а за оценками. ИИ их расхолаживает», — отметил учитель.

По словам педагога, современные дети стали меньше анализировать информацию и чаще ищут готовые решения. В этих условиях, считает Андреев, роль учителя заключается в том, чтобы направлять учеников и контролировать использование новых технологий.

Как ИИ делает учебу в подмосковных школах эффективнее — в материале REGIONS.