:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyNi8xMC82cGNoam8tb2pjZ3lrdXU1ZGJtYi10anR5aG9zamgtZ3RzaWRxa2VpNnllN2x4d3Q0a3QtZnF1em9oY2FwbmZwMjBwNDVka2Znc3Zva3ZtZXQ1bGFzbm53XzhjcHppRWIuanBn.webp)
В Подмосковье детей с ОВЗ учат через игру и собственную валюту
В Подмосковье обсудили создание равных условий для учеников с ОВЗВ Подмосковье в школе «Абсолют» состоялся семинар «Разные маршруты — равные возможности: школа для развития каждого». Об этом сообщило Министерство образования Московской области.
Встреча собрала около 75 человек — директоров и их заместителей из школ региона, а также коррекционных педагогов.
Главной темой обсуждения стала работа профессиональной команды: как педагоги и специалисты взаимодействуют, поддерживают индивидуальные образовательные маршруты и создают условия, чтобы ребенок с ОВЗ учился и проявлял инициативу.
Программа объединила разговор о мировых трендах инклюзивного образования с погружением в будни школы. Участники посетили уроки и экскурсию, увидели практики дополнительного образования и профобучения, проектную работу педагогов, медиацентр, спортивные клубы и адаптированные олимпиады.
Сотрудники школы рассказали о сопровождении учеников с различными нарушениями. Также обсуждали подготовку к самостоятельной жизни, поддержку выпускников и контроль качества образования.
Отдельную часть семинара отвели мотивации, геймификации и финансовой грамотности. Гости узнали о работе игрового банка с внутренней валютой — абскоинами.
В пресс-службе ведомства отметили, что для некоторых участников семинар продолжил знакомство со школой «Абсолют»: они уже были на стажировках и собираются приехать снова. Такой обмен опытом позволяет командам увидеть подходы коллег, обсудить сложности и улучшать образовательные маршруты с учетом потребностей детей.